《影响孩子一生的魅力口才书》

基本资料:

点击查看原图 书名:影响孩子一生的魅力口才书 书号:ISBN 978-7-5459-0730-8 类别:育儿·畅销 定价:36.00元 上市日期:2014年6月 出版社:鹭江出版社 开本:16开,170*225  版面字数:205千字  页数:208 读者:普通读者

编辑推荐 1. 这是一本系统讲述3~6岁儿童口才训练的书,国内权威儿童教育专家刘小军和你一起为孩子铺就出众口才之路。 2. 学龄前口语能力越强的孩子上学后阅读能力越强。在口才起跑线上领先一小步,在成长过程中领先一大步。没有不聪明的孩子,只有不用心的父母,和孩子一起,用简单的点滴生活发掘无限的语言潜力。 3. 我们不是教孩子怎么说话,而是教给孩子可以流利说话的能力。你能带给孩子的不仅是生命,还有比他人更出色的口才能力。微笑提拉颧肌、打哈欠放松唇齿、嚼口香糖控制口腔肌肉、伸伸舌头锻炼灵活度……这些生活中最常见的行为就可以帮助你的孩子练习口才。 4. 这本书里既有有趣的游戏,又有专业的训练,口才不是一蹴而就,而是在平常的生活中练就的。本书中不但有提升孩子自信心的开幕词、对手戏,也有对叠词、语气词训练的喘喘气、好记忆,当然也少不了缤纷有爱的说说与写写,而贯穿全书的各种灵活多样的吃鸡腿、抢凳子、敲手指等小游戏也会让孩子快乐地沉浸在口才的世界里。

名人推荐:     3~6岁是儿童口语发展的最佳期,儿童语言发展是思维的基础,思维又是智力的核心 ,因此,对儿童言语的训练是为孩子插上通往成功的翅膀。                                                      ——中科院心理所??张梅玲   语言是生命的另一种表达模式,语言是生命最精彩的一种运动,语言是大脑工作状态的一种标志,语言给人生带来无限的幸福。小军老师的语言训练方式,将对我们下一代的成长提供更好的帮助。                                                ——中国早教运动语言专家?郭建国   语言是内心思想的表现,心有多精彩语言就有多精彩,去培养你孩子心中的精彩吧!            ——中国人民大学培训经理项目专家、保利社区大学校长   何楠  语言是有生命的,身体越健康,语言发育越好,思维也就越好,快乐也就越多,幸福和成功也就越来越近。      ——正德养生    瞿俭     语言营养,是身体健康必备的微量元素,让语言元素支撑幼儿身体机能平衡,带动幼儿身体健康。     ——北京大学孕婴童健康产业升级课题组组长    宗淑琦

    小朋友的口才能力是将来立足社会的重要基础,是适应社会的看家本领。                  ——中华育婴协会副秘书长、高级讲师   王举东

内容简介:   《影响孩子一生的魅力口才书》是一本很实用的口才训练书,是专门为幼儿口才教育量身打造的专业教程。书中涵盖了幼儿播音主持、口才与演讲的专业知识,幽默风趣,思路清晰,简单明了,非常适合3~6岁这一年龄段孩子的心理特征和学习习惯。通过系统专业的学习,可以培养孩子的艺术修养,加深孩子的文学底蕴,丰富孩子的精神世界。

作者简介:   刘小军,师从中国演讲艺术家李燕杰教授、中国演讲艺术泰斗彭清一教授,同时也是亚太十大杰出企业管理培训师、金牌主持人翟杰教授的弟子。常年从事青少年、婴幼儿口才教学与研究,在全国近百家亲子园、幼儿园和小学教授过数万名学生。现任中国教育家协会会员,国际注册早教指导师、讲师、主持人,北京语言学会朗诵研究会会员,中华育婴协会会员、育婴师。曾获得“孙敬修杯”儿童故事“全国优秀故事员”称号。

   目录: 序言  语言艺术的高度决定孩子未来的发展/李燕杰  幼儿口才教育的灿烂明天/彭清一  语言训练,从娃娃抓起/翟杰 篇前语:享受“说话”,试试看!?  了解3~6岁孩子的语言特点/001  不管怎样,我们都要先接纳孩子/002  模仿是孩子的天性,千万不要忽视/003  孩子说话面面观,家长要掌握“三多”/004  让孩子爱上和你一起练口语的四个秘诀/006  共享与孩子一起练口才的“亲密时刻”/008 基础篇

第一章/热身运动一二三?   小嘴和大嘴,嘴巴张张张/011  抽象与形象,方式多多多/014  趣味加专业,口才呱呱呱?/017 第二章/声母韵母排排坐?  声母辨音最要紧?/024  韵母练习我第一?/060  掌握词语才能创造句子/096 训练篇

第一章/节奏明快韵律美?  站立朗诵自信增?/113  朗诵传情用心记?/115  养成良好的记忆习惯/117  边说边开动脑筋?/119  用话筒刺激孩子的展示欲?/121  语言还能用手“说”/123  说话不是一个人的事?/125  聪明的孩子有礼貌?/127  用重复的字表达更多的意义/129  不同的语气,不同的结局?/131  全身上下齐开动?/133 第二章/诗词是炎黄子孙内心最唯美的情结  五言诗/136  七言诗/143  北朝民歌/145  词/146 第三章/你的孩子也是天生的主持人?  一个人的表演——单人开幕词?/148  和我一起对手戏——双人开幕词 ?/150  千回百转总有路——报幕词/152  谢幕前的华丽——闭幕词?/154  特殊的日子,特别的祝福——生日主持词?/156 第四章/引导孩子自己创造词语  从我身边开始说起/159  静态的图画用语言表达出来?/164 第五章/一起脱口秀,放飞孩子的声音  让声音带着心灵一起飞翔/175  站在前人的肩膀上眺望/180  朗诵之余,想象无限?/186 第六章/让孩子更亲近你的小游戏  摆摆凳子抢抢抢/192  小小手指敲敲敲/193  长二郎腿翘翘翘/194  单脚独龙跳跳跳/195  青蛙游泳伸伸伸/196

后记/197 精彩书摘: 序言                                                        语言艺术的高度决定孩子未来的发展         有位伟大的诗人说过:“语言是人类力量的统帅。”在信息、科技、文化高度发达的今天,口才是现代人的一个显性标志。可是,对口才的培养与教育依然没有引起大多数人的重视,更多的人甚至将“口才”与“说话”混淆,认为话说多了,口才自然就好。我国虽然从20世纪80年代起兴起了一波又一波的演讲热、辩论热,可是,把口才作为一门选修课程的学校非常少,把口才当作一门学问来研究的人更少。   很多大学生毕业后,个性内向,开口怯场,达不到社会对口才方面的要求。而实际上,中国的口才教育不仅仅是大学里的缺失,更是中学、小学及幼儿教育的缺失,我国少儿口才教育及研究几乎是空白。一个人杰出的口才、良好的应变能力以及敏捷的思维能力,应该从幼儿时期开始进行科学的训练和教育,而我国却缺失这种教育,以致造成了大多数人存在内向含蓄、不善表达的性格。为此,我们热切希望整个社会都关注口才的专业性教育,特别是幼儿口才语言的学习。   口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、自信、乐观等素质与能力,可以培养孩子开朗、阳光、积极向上的性格。一个人的口才在其人生中非常重要,训练少年儿童的口才,不但有助于孩子的升学,而且对其以后的学习、生活、工作都有很大的影响。目前,孩子的口才培养已经被越来越多的家长所关注。   幼儿期是人生语言发展的最佳时期,需要从语音肢体、语言思维等方面对孩子进行全方位的培养,以帮助孩子树立自信心,增强孩子语言表达能力,丰富孩子的口语词汇量。刘小军所编的这本幼儿口才教程,是专门为幼儿口才教育设计的专业性教程。本书紧紧抓住幼儿人格成长特征,以幼儿发音、朗诵等专业理论知识为指导,结合刘小军多年幼儿口才教育的专业性作品的创作以及我本人的部分作品进行编撰,注重知识性、趣味性、幽默性及教育性,图文并茂,设计精美,思路清晰,环环相扣,朗诵范文精粹,字词阅读富有音韵美、诗意美和童趣美。相信本书将对我国幼儿口才教育的发展进步起到良好的推动作用。   一个孩子重视语言艺术就是重视自己的未来、理想与成才,一个家庭重视语言艺术就是重视家庭的幸福、美满与和谐,一个社会重视语言艺术就是重视国民的综合素质提高与国民个性的塑造,一个民族重视语言艺术就是重视该民族的文化推广与传承,一个国家重视语言艺术就是重视国家形象设计和话语权的表达。希望在全球化的今天,我们的孩子从小能够接受语言艺术的专业性教育,从小在阅读艺术、朗诵艺术、演讲艺术的氛围中成长,为将来成为一个自信快乐、健康阳光、思维敏捷、口才杰出的有为人才而努力!   (共和国演讲家、中国教育艺术泰斗 李燕杰)