从《露露的故事》谈如何带领孩子欣赏绘本

摘自阅读十年*总群分享实录)

又是一个周三。似乎每到这个时候,我们就特别地期待,荷爸会带给我们什么样的好故事呢?或者是什么样的分享呢?

今天,荷爸邀请的到是化工社的科学虫——郭燕春老师。

当我们在2012年马上就要过去的时刻,似乎这次的期待就更为强烈了。

2012年的收官之作。

这次,带给我们分享的化工社的郭燕春老师,在我们群里,他的名字是科学虫。想来大家都很熟悉了吧。

为了这次分享,科学虫老师做了很多准备。而且在以前的分享中,我们也经常能够看到科学虫老师的身影,忙前忙后的,为了让阅读这个事业走入更多的家庭,让孩子们读到更多的好书,让我们的童年因为阅读变得更为美好。这一切的点点滴滴,都留在了我们的心底~~

正是因为有这样的一群爱好孩子,爱好童书,爱好阅读的人的共同努力,我们才真正有理由相信,我们的阅读十年的目标并不空洞,我们阅读十年的愿望不是幻想~~

下面简单介绍下化学工业出版社。

化学工业出版社:中央级综合科技出版社。成立于1953年。

化学工业出版社   新浪微博:http://weibo.com/huagongshe

化学工业出版社  官网地址:http://www.cip.com.cn/

化学工业出版社少儿图书的地址:http://shop.cip.com.cn/catalog.jsp?id=0005

科学虫老师的新浪微博:http://weibo.com/u/1578788745

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作者简介:

米米·杜瓦奈,法国著名儿童文学作家,曾获得博洛尼亚童书大奖,是法国最受欢迎的童书作家之一。梅拉尼?阿拉克,法国顶级图书插画画家,曾获过得多项国际图书插画大奖。

露露收留了无家可归的小狗贝贝和小猫米妮,还从排水沟里面救起金鱼朋朋,把自己的家变成了动物保护所。在澳大利亚的森林里面,她从盗猎者的魔爪下救出可爱的考拉;把在马戏团遭受虐待的小老虎送到印度的森林里面,成为真正的“森林之王”;险些被做成香肠的小马驹,在露露的训练下成长为最棒的赛马,带上闪闪发光的金牌;露露收留了一只与妈妈走散的小狐狸,最后帮她找到了妈妈;在北极严寒的风雪中,露露救出了北极熊母子;被露露送回大海的小海豚在危及时刻救了露露和表哥提姆的命……

6本图书,6个有趣的故事,描述了一个小女孩和动物的美好情缘,展示了人与动物的和谐之道。让我们可以从中感受到人和动物的相互依存,小读者在欣赏精美的插图、阅读奇妙的故事的同时还可以增长自然知识。

随书附赠由著名网络育儿专家月夜荷爸与著名童书策划人郑迪蔚,联袂为妈妈们编写的一本育儿小册子,解答妈妈们在养育宝宝过程中遇到的各种问题,并给出了实用的解决方案。

问题1  无条件地满足孩子的要求会不会形成坏习惯?

问题2  如何培养孩子自主大小便的意识?

问题3  孩子喜欢乱扔衣服怎么办?

问题4  如何改变孩子任性的坏习惯?

。。。。。。

曾经很荣幸地试读了《露露和小白熊》的这个故事。当时的感触是,人和自然的接触不是我们想象的那么不容易,我们只要以我们柔软的心面对,以孩童般金子的真心必然会唤起对方的信任、爱。这些露露和小动物们接触的小故事,让我们日渐冷漠的心也变得温暖起来,浅浅的水粉般淡雅的色彩,也让我们的心灵蒙上了一层梦幻的光影。我也特别喜欢书后的小贴士,给我们这些面对十万个为什么的孩子不知道如何回答,手足无措的时候,一些特别的底气。很适合4岁以上喜欢探究探寻世界的小朋友阅读哦~

下面,我们有请科学虫老师给我们带来精彩的绘本分享,有请郭老师!  

 (鲜花和掌声)

化工社-科学虫:各位家长,下午好!

感谢我们这个“阅读十年*总群”与荷爸给了我这个机会,使我可以大家一起分享我们刚刚出版的绘本《露露的故事》,同时感谢负责转播的各位义工,大家辛苦了。

请允许我在这里提前恭祝各位新年快乐,祝所有的宝宝身体健康,聪颖智慧,成为对社会有用的人才。在这里祝愿我们这个阅读群在2013年更加红火,把阅读坚持十年。

在正式开始分享之前,特别感谢我们的群主——月夜荷爸,为妈妈们编写了一本育儿小册子—《给父母的书—家长最关心的60个育儿问题》,解答妈妈们在养育宝宝过程中遇到的各种问题,并给出了实用的解决方案。

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请大家鼓掌,感谢荷爸。

下面我们来分享法国阅读启蒙绘本——《露露的故事》。本书由当当负责在全球销售,仅在当当销售。

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书名:露露的故事(赠送超实用的育儿手册)

丛书名:法国阅读启蒙绘本

出版社:化学工业出版社

书号978-7-122-15825-3

定价:48元(共6册)

下面我们开始进入主题:

第一部分  图书简介

1.图书背景:

本书原出版社为法国最大的童书出版机构——NATHAN(纳唐)出版社。继《不一样的卡梅拉》之后,著名童书策划人郑迪蔚(大家非常熟悉的“卡梅拉的妈妈”)引进的又一套法国经典绘本,由化学工业出版社出版,当当网独家首发。

法国教育部指定的阅读入门绘本《露露的故事》(共6册)登陆中国(赠送超实用的育儿手册,。法国儿童最喜欢的阅读启蒙绘本《露露的故事》,带你体验不一样的阅读之旅。用故事养育最有爱心的孩子,培养地球的小小保护者。

这个绘本最大的特点就是可以培养孩子关爱动物、保护环境的习惯。

2.内容简介:

露露收留了无家可归的小狗贝贝和小猫米妮,还从排水沟里面救起金鱼朋朋,把自己的家变成了动物保护所。在澳大利亚的森林里面,她从盗猎者的魔爪下救出可爱的考拉;把在马戏团遭受虐待的小老虎送到印度的森林里面,成为真正的“森林之王”;险些被做成香肠的小马驹,在露露的训练下成长为最棒的赛马,带上闪闪发光的金牌;露露收留了一只与妈妈走散的小狐狸,最后帮她找到了妈妈;在北极严寒的风雪中,露露救出了北极熊母子;被露露送回大海的小海豚在危及时刻救了露露和表哥提姆的命……

6本图书,6个有趣的故事,描述了一个小女孩和动物的美好情缘,展示了人与动物的和谐之道。让我们可以从中感受到人和动物的相互依存,小读者在欣赏精美的插图、阅读奇妙的故事的同时还可以增长自然知识。

3.美书分享:

你喜欢小动物吗?你想和小动物说话吗?你想知道小动物最需要什么吗?露露是一个漂亮的法国小女孩,她具有神奇的超能力,能够听懂动物的语言,和小动物们交流,帮助它们解决问题。

生动的人物、可爱的动物、惊险连环的故事,让小朋友们学会对物的爱心和智慧,培养保护环境的良好意识,增强伙伴间的友爱互助。

让我们欣赏一下6册图书的精美封面。

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阅读十年*叮当:色彩淡雅, 看起来很温馨。

化工社-科学虫:法国的绘本,在颜色、风格处理上面确实很用心。

皓皓妈:小清新啊,感觉真舒服。

化工社-科学虫:下面让我们来分享《拯救小老虎》这本书吧。

内容简介:马戏团的一只小老虎被驯兽员逼着钻火圈,还要挨鞭子。小老虎勇敢地逃出来,被露露带回了家。小老虎和露露家的小动物成了好朋友。有一天,露露带着小老虎和小猫小狗到森里里面去玩,被可恶的驯兽员发现了。小老虎又被带回马戏团了吗?小老虎最后的命运是什么样的?

现在问个问题呀:老虎和猫是什么关系? 

乐妈G08哈尔滨:师徒啊,哈哈。

果果妈1111B大连:都是猫科类动物。

阅读十年*叮当:上级和下级,领导关系。哈哈~猫科动物。

化工社-科学虫:(直播)妞妈:兄弟,哈哈哈。

阅读十年*叮当:猫是科长,老虎是科员。

化工社-科学虫:各位妈妈的科学素质真高

泊辰妈B09苏:同父异母的关系

阅读十年*西妈:刚想说:就不能是亲戚关系。。。辰妈更牛:同父异母~~ 

化工社-科学虫:要想知道答案,上好图了,精彩图画,就在“阅读十年”。

擦亮眼睛,我们来分享这本书了:

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露露和妈妈去看马戏,小丑在表演。

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阅读十年*叮当:这时,小老虎出场了。看小老虎的表情,不咋开心啊。

化工社-科学虫:一只小老虎被驯兽员逼着钻火圈。

阅读十年*叮当:驯兽员也是凶巴巴的样子。

化工社-科学虫:想一想,动物都是怕火的啊,怎么能让小老虎钻火圈呢

阅读十年*叮当:后面的图也是灰色的,如同小老虎的心情啊,,我被忧伤包裹着,无处可逃。。

化工社-科学虫:

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阅读十年*叮当:露露给了小老虎鼓励~~

化工社-科学虫:露露可以听懂老虎的话,所以他来鼓励小老虎。没想到呀,百兽之王还得要小女孩来鼓励

(直播)妞妈:其实他心里是很脆弱滴。

化工社-科学虫:

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阅读十年*叮当:嗯,有的时候是外表看起来很强壮,内心却是很柔弱的。

化工社-科学虫:好像爸爸就是这样的

阅读十年*壮妈:  完了,要挨打。

阅读十年*叮当:有点像凶恶的大人啊。是的。

化工社-科学虫:这个驯兽员果然很坏,要欺负小老虎。想一想,马戏团里的动物也是很不容易的

阅读十年*叮当:嗯,看样子,出场的时候就没给我们一个好脸。

化工社-科学虫:

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阅读十年*叮当:我们当孩子也不容易啊~有点像小老虎啊。牢笼里的小老虎,想冲向自由啊~~~

化工社-科学虫:没办法呀,孩子要是不好好学习,将来怎么在社会上立足呀

阅读十年*叮当:这个时候,我们看到了露露柔软善良的心了。。她一直 惦记着小老虎。。

化工社-科学虫:看小老虎,它多么渴望自由。

阅读十年*叮当:不好好学习。立足社会,这个是我们大人的想法啊~~等着看,后面会如何啊

化工社-科学虫:我家的大猫,每天也特别喜欢站在窗台上向外看,一脸向往的表情,更何况是森林之王的老虎呢。

广州-田妈:天性。

阅读十年*叮当:生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。~~~~人都如此,何况老虎。。。。他们本就应该在天地间自由奔跑的啊。

化工社-科学虫:所以,我们也不要总把孩子关在家里,适当第也要让他们接触社会,接触自然。

阅读十年*叮当:这个时候,我们圈养小老虎,其实就是把小老虎当成猫在养了。。。。

化工社-科学虫:

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阅读十年*叮当:小老虎自己打开了门,,,说明小老虎一直没有放弃自己的努力,走向自由。。。。露露的到来,只是给了他外因。。。。

化工社-科学虫:但是老虎就是老虎,它是不会甘心被关在笼子里的。看,它还是出来了,呵呵,猫科动物的确很聪明呀。

阅读十年*叮当:是的,内心的渴望超越了恐惧。。。。这就是天性~

化工社-科学虫:

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泊辰妈B09苏:孩子爱玩的天性 在内心就象一座小火山 让他在早期尽情的释放 这样大了就安静的

化工社-科学虫:小老虎跑不动了,因为肚子饿了。马戏团不给它吃饱饭

阅读十年*叮当:有点像我们的惩罚。。。。

化工社-科学虫:孩子爱玩没有错,只要安排好了,玩和学习是不冲突的

阅读十年*叮当:因为孩子不如意,所以我们惩罚她。。。。

化工社-科学虫:总把孩子关在家里,就像把老虎关在笼子里面,时间长了,就是去了野性,孩子也就失去了创造力。

阅读十年*叮当:小老虎现在的表情,就有点像委屈无助的孩子,寻找到了依靠的那种。

化工社-科学虫:说句题外话,中国孩子的创造力不如外国的孩子,和这个有关。

阅读十年*叮当:静静地靠着露露,这个时候,是不是需要我们聆听小老虎内心的声音呢?

化工社-科学虫:露露是个善良的女孩子,小老虎知道她是可以帮助自己的,就来到她的身边

阅读十年*西妈:创造力~~

化工社-科学虫:

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是吧,露露给小老虎买肉去了,小老虎、小猫、小狗在一起吃饭,多么和谐,多么温馨。

阅读十年*叮当点击查看原图很生动。

化工社-科学虫:看小老虎的馋样要是再画上几滴口水就更形象了。

阅读十年*叮当:口水已经舔了。点击查看原图

化工社-科学虫:那真是垂涎三尺。

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阅读十年*壮妈:吃饱了真美。

化工社-科学虫:小老虎和小猫、小狗相处得多好呀,他们在一起玩耍,真是生动的画面。

阅读十年*壮妈:开始玩了。

化工社-科学虫:要是带着一只老虎出门,怕是坏人不敢上前

阅读十年*叮当:估计孩子要是带着,心底得瑟惨了吧。。我有小老虎,你没有。。。

(直播)妞妈:超级得瑟。

化工社-科学虫:炫耀,臭美,:不过,不过,养个老虎别的不说,成本会很高吧,老虎可是要吃肉的。

阅读十年*壮妈:嗯,它吃肉的。

吉吉妈B07渝:还要吃人。

果果妈1111B大连:养老虎比养狗还防盗。

阅读十年*妞妈:但比狗能吃太多了….那家里不知道是多有钱。

泊辰妈B09苏:说个题外话 前两天活动 有小朋友领到大狮子卡片在我家辰面前说 我是狮子最厉害了 我家辰对他说“ 我有手枪”

阅读十年*叮当:接下来呢??他们怎么玩的呢?

化工社-科学虫:我现在觉得,我们给孩子的玩具里面,有那么多的武器,真不是太好的事情。

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阅读十年*叮当:哦,驯兽员来了。。。。。。咋办?

化工社-科学虫:什么叫 冤家路窄呀,看没想到遇到马戏团的驯兽员了。

直播贝妈1009粤:小老虎自身难保,还要保护小猫咪。

化工社-科学虫:他又想把小老虎带走,这次可没那么容易了,为什么呢?

阅读十年*叮当:因为小老虎不是一个人了啊。

化工社-科学虫:因为这次小老虎不再是孤军作战了。

阅读十年*叮当:他的内心充满了力量,友谊的力量,爱的力量,自由的力量。

阅读十年*妞妈:嗯,他不是一个人了,他的内心比之前强大了。

化工社-科学虫:小猫  小狗还有露露,我个人认为,还是小狗厉害。悄悄透露一下,我是属狗的。

阅读十年*叮当:是的。小狗还朝着驯兽员吼叫。。。。。

化工社-科学虫:

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阅读十年*叮当:其他的是躲。

化工社-科学虫:看,果不其然,我们小狗出手了。

阅读十年*叮当:哈哈,那么凶恶的驯兽员也有害怕的啊,他怕青蛙~~

化工社-科学虫:小狗一出手,坏人躲一躲,人不可貌相啊~~~原来看起来越是强大的,内心越是脆弱啊。是呀,怕什么的都有。所以精神最重要。

阅读十年*叮当:嗯。。。

化工社-科学虫:看了这样的绘本,可以让孩子明白,外表强大的并不一定是真正的强大。

阅读十年*叮当:

直播贝妈1009粤:团结力量大

阅读十年*叮当:唯有内心的强大才是真的强大。。

化工社-科学虫:一定要把孩子培养成为内心强大的人,还要学会团结

阅读十年*妞妈:内心强大就无所畏惧。

阅读十年*叮当:小老虎和小猫的表情也很HAPPY。

化工社-科学虫:

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这个页面把小老虎的淘气表现的很好。

阅读十年*叮当:姑姑说的这个“森林守护者”非常棒!!!给了孩子一个正面的肯定的目标,,她会遵从她的内心去做到的。

化工社-科学虫:看,小老虎来到动物诊所,对小小鸟产生兴趣了。

阅读十年*叮当:赞!!

化工社-科学虫:同意,我们一讲到老虎,总是渲染老虎的凶猛,老虎是吃人的。

泊辰妈B09苏:谈虎色变。

阅读十年*叮当:小老虎拥有强大的天生的力量,但是这个力量要用在正面上。守护者,给了小老虎正确使用自己的力量一条明路。。。

化工社-科学虫:这点可以说是中外的差别吧。

阅读十年*叮当:这个时候,就是所谓的教机。。。。。呵呵~~

下来,露露他们会怎么做呢???点击查看原图这个样子,说明小老虎还是很想吃。。小鸟的啊。

阅读十年*壮妈:嗯,是呢,老虎的小手儿。

阅读十年*妞妈:舌头舔的。

阅读十年*叮当:郭老师的网断了。我来继续跟上。

阅读十年*悠妈:呵呵,孩子也会犯错误。

阅读十年*叮当:

点击查看原图

阅读十年*悠妈:有诱惑。

化工社-科学虫:看看,原来,小老虎真的在姑姑的安排下去了印度的原始森林啦。。。当上了丛林的守护者。大家看看,小老虎的张开的HAPPY的大嘴巴,,,,说的是什么——我的地盘可大了!!!

你们会有什么样的想法吗?看到这一幅图的时候?请说说啊。

故事就到这里结束了。。

果果妈1111B大连:小老虎回归了大自然,一个属于自己的地方。

化工社-科学虫:小老虎是不是有一个自由快乐的结局呢!!是的。。。一个属于自己的地方。。。

阅读十年*壮妈:自由。

化工社-科学虫:引申一下,小老虎是不是像我们的孩子呢!!

阅读十年*妞妈:小老虎真正自由了,过上他应该过的生活,在属于他的地方开始了新的生活。

化工社-科学虫:她/他也会找到自己的地方的呢!是的,,,若为自由故,二者皆可抛!!我们,也要给孩子自我空间。给孩子留白啊。

阅读十年*妞妈:嗯。

化工社-科学虫:现在来看书后的一些小贴士。也非常赞的!

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看看,露露教你认识老虎。

若是孩子问起来一些小问题,我们也许能从中寻找到答案呢!

好的,给大家几分钟时间,请大家把这些图片仔细欣赏一下,然后我们进入下一个环节。各位家长不用现在保存这些图片,所有的文字和图片在讲座结束后会上传到共享文件夹中。

可以在脑子里回顾一下,,这个故事是什么样子的。。。。然后回味下想一想。。。很温暖的小故事吧,也有深刻的寓意在里面。

绘本的分享部分到此结束

好的,给大家几分钟时间,请大家把这些图片仔细欣赏一下,然后我们进入下一个环节。各位家长不用现在保存这些图片,所有的文字和图片在讲座结束后会上传到共享文件夹中。

第二部分  关于绘本的一些基础知识

我们很多家长经常要给孩子买绘本,和孩子一起阅读绘本,分享美妙的故事。为了给孩子带来更好的阅读体验和更和谐的亲子阅读,我们先来了解一些有关绘本的基本知识。

下面介绍的一些绘本知识,不是系统地、从图书研究的角度出发对绘本知识进行专业分析,而是从阅读者(家长和孩子)的角度进行探索,期待可以更好地指导各位家长带领孩子欣赏绘本。

1.  读者对象:

通常来讲,儿童的年龄与合适的图书是这样划分的。  

●0~3岁:纸板书、玩具书;

●3~5岁:图画书、字母书;

●5~7岁:图画书、桥梁书、彩色故事书;

●7~9岁:黑白故事书、小说、连环画;

●9~11岁 :短篇故事、诗歌、图像小说;

●11岁以上:青少年小说。

在不同的年龄段,孩子所阅读的图书种类是不同的。我们今天分享的是绘本,也就是图画书,绘本的特点就是“图多字少”,一本绘本的字数通常在500~600字。随着孩子年龄的增大,字数也逐渐增多。

2.故事主题:

每本绘本都会有一个主题,也就是这本绘本讲的是什么,换句话说,就是孩子通过阅读绘本可以学到些什么,这也是各位家长对亲子阅读的一个期望,也是阅读的最根本属性。通常来讲,绘本的主题主要有以下这些。

●勇气

●友谊

●成长

●生气

●嫉妒

●归属

●爱

……

化工社-科学虫:这些都是非常常见的主题。。。

(特聘)郑迪蔚:在露露的故事里,就包含了很多主题。

阅读十年*叮当:是的。。郑老师,您来了,请您接着继续分享吧。

(特聘)郑迪蔚:呵呵,我来接。里面讲到了友谊。有人和动物之间的,也有人与人之间的。

阅读十年*叮当:是的,友谊一直是贯穿这本书的主题,主线。。。

(特聘)郑迪蔚:还有勇气。

阅读十年*叮当:在露露的眼里也就是孩子的眼里,万物皆有灵。。。

(特聘)郑迪蔚:露露有勇气对不公正的现象说不,她救了小老虎,救了小马驹,救了小考拉。

阅读十年*叮当:还有小白熊。

(特聘)郑迪蔚:这些小动物都险些受伤害。

阅读十年*叮当:帮助小白熊。

(特聘)郑迪蔚:“这让我想到流浪猫狗的问题,孩子的爱心要随时鼓励,让他们从小就有正义感。{nextpage}

3.   图书风格:

不同的绘本的图画风格是不同的,最后形成了图书的风格。这里我们欣赏三本图书,看看不同的图画风格。

●  大家熟悉的《不一样的卡梅拉》

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● 聪明豆绘本系列:火龙爸爸戒烟记

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●青蛙弗洛格的成长故事第二辑——弗洛格去游

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这是几种绘画风格,有写实的,有抽象的,有简洁线条的。一个好的绘本,要根据图书的故事不同去创作。

卡梅拉,作者要表现的是一个具象的小鸡,真实的再现鸡舍里的情景给读者。所以作者采用水彩的画法,颜色不能浓重,缓缓地讲述小鸡们的故事。如果这个故事采用了夸张的手法处理,就不会给小朋友温馨的感觉。夸张的绘画风格适合一些幻想题材的故事,可以激发孩子们对色彩的认识,让读者对未来、未知的事物充满想象力。线条简洁的色块式绘画,适合年龄较低的孩子,出于对事物的认识朦胧阶段,不能太复杂,只需要简单的构架出形体即可。

当然还有很多风格的绘画,但最终判断一个绘本质量的好坏,要是全方位的,围绕着故事开始的一系列创作。

即兴说了这么多 。

阅读十年*叮当:说的真好!!!绘画风格的选择,还是要根据故事来的。选择的好,是相得益彰啊!

(特聘)郑迪蔚:围绕绘本真的能说好多,做出好的绘本实在不易。

阅读十年*田妈:是啊。

(特聘)郑迪蔚:故事——绘画——尺寸——排版——字体的选择——纸张的选择——印刷——工艺——装订,这只是粗略的环节,还有很多细节,以后有机会举一些失败的例子,或者说遗憾的例子,就能让大家明白,一部好的作品产生是多不容易。

阅读十年*田妈:嗯,不容易 

化工社-科学虫:网络故障,我又艰难地爬上来了。

在《露露的故事》正式出版前,三片云(厦门源楠妈)、红果果、西妈、南昌悠妈、钫儿、广州萝岗田妈等在百忙之中提前看了一下样稿,并给出了中肯的评价,在这里向他们表示感谢。在图书的封底选择刊登了一些,限于篇幅未能全部登出。在这里表示歉意。下面我把大家的评论展现给大家。

很有爱的探险故事,让孩子认识动物、善于想办法、心中有爱的书。趣味十足的探险故事,既能让孩子通俗易懂地认识到各种动物,又能引导孩子遇到问题善于想办法的思维习惯,值得一看!——三片云(厦门源楠妈)

非常值得看的一本书,大家向往去北极大冰川吗?那里的事和物大家想了解吗?我们的主人公露露幸运的得到了她的朋友兰克的邀请去北极玩。在那里她见到了兰克和兰克的爷爷,还有兰克心爱的雪橇犬-阿拉斯,在那里她和兰克帮助小白熊找到了妈妈并且解救了熊妈妈。一幕幕故事的情节和精彩的画面,让我不惊想亲临其中…这本书就是【小白熊,我来了】——红果果

优雅细腻的风格和灵动传神的表情,把我们带入一个温暖有爱的世界,让我们和小动物们一起,陪着孩子静静体会。

“我来了,我是小动物,想和你说话,陪你一起玩,跟你做好朋友,把我带回家。”——西妈

我能听懂小动物的话!我是小英雄,有问题都能解决!—这是多少孩子有过的幻想?书中,我们领略到的除了北极风光还有可贵的情谊。——南昌悠妈

初读,淡淡温馨的感触,感动于人和动物的和谐相处。越是靠近自然,我们的心就变得越柔软。小贴士,让我们能够满足十万个为什么的好奇。很赞~

——钫儿

风雪中的探险与救助,将北极熊的生活习性不显意的立体化、亲近化的呈现于孩子面前。富趣味科普性却又不失情节性的一本书。 ——广州萝岗田妈

化工社-科学虫:感谢这么多热心的妈妈。

下面我们继续分享《露露的故事》。

郑老师引进的作品,差不了。大家以后看绘本,“郑迪蔚就是品质的保证”。

第三部分  分享《露露的故事》

《露露的故事》同样是一本很有特征的绘本,我们将按照上面介绍的绘本的基本知识来进行欣赏和分享。

1. 读者对象:

《露露的故事》读者对象为3~7岁的小朋友。每页上面的字数只有几十个,文字量很少,既适合孩子自己阅读,也可以家长与孩子一起进行亲子阅读。

我们看下面这张插图(选自《拯救小老虎》)。

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图中文字很少,并且采用了大量留白,使得画面生动而不呆板。

左图(第18页)的文字告诉我们,露露去商店,从图中人物装束和图里面的秤的显示器和墙上的商品以说明这点。这也是评价绘本是好是坏的一个重要标志,孩子即使不能认识所有的文字,仅仅从图片也能了解主要的意思。黄色的小老虎、绿色的豆子、鲜艳的衣服,再加上上方的留白,构成了一幅完美的画面,虽然画面中没有展现肉,却可以让孩子们联想猫、狗、老虎是吃什么的。

右图(第19页)是左图的延续,表现了小动物们正在大吃美味。

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这张图选自《露露的故事》之《加油啊,小海豚!》这两个页面展示了主人公露露与表哥去海边玩。

左图(第4页)虽然没有展现出大海,但是从人物的衣服、手中的工具和大片的黄色背景,已经可以判断出是在海边了。右图(第5页)与作图相似,只是增加了大海与小木屋的内容,从相同之中又有不同,使得孩子在阅读时可以发现其中的差异,培养分辨不同的能力。同样的,即使看不懂文字也能理解主要意思。

2.故事主题:

《露露的故事》主题非常明确:救助处于困难中的小动物,学会关爱动物、保护环境。6个分册6个故事,但是故事的主题都是一样的,那就是露露关心小动物。

①《别害怕,小考拉!》:讲述了露露在澳大利亚的动物诊所当志愿者,给受伤的小袋鼠治伤,最后在小袋鼠的帮助下打败了盗猎小考拉的坏蛋。

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露露给袋鼠治疗的场景画得活灵活现,显示了小女孩的爱心和细致。

②《找妈妈的小狐狸》:露露收留了一只与妈妈走散的小狐狸,让它住在自己的家里,并且帮助小狐狸找到了妈妈。

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多美的画面,我觉得她的衣服看上去特别像中国小女孩,颜色搭配真是漂亮。

③《奔跑吧,小马驹!》:露露收留了一匹差点被做成香肠的小马驹,她发现小马驹很优秀,于是在姑姑的帮助下训练小马驹,最后使得小马驹成为优秀的赛马。

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小马高高跃起,真是很帅。

再提个问题,哪位知道上面展示的比赛项目叫什么名字?

直播贝妈1009粤:跑马比赛?

禾妈:马术比赛?

化工社-科学虫:盛装舞步。

果果妈1111B大连:马术比赛。

直播贝妈1009粤: 很好听的名字哦,哈哈。

化工社-科学虫:英国的安妮公主,就参加了这个项目的比赛。

④《加油啊,小海豚!》:露露和表哥在海边玩耍的时候帮一头搁浅的小海豚重返大海。他们在探望小海豚的途中掉进大海,在小海豚的帮助下安全返回。

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要是去动物园的时候带着这本书,让孩子一边看书一边看动物,也是很好的。

⑤《我来了,小白熊!》:露露到北极去探险,救起了一直在浮冰上的小白熊,然后跟着小白熊来到它的家,把被压在冰块下面的白熊妈妈救了出来。

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这个分册我很喜欢,露露救了小白熊的妈妈,让白熊一家团聚。小白熊也长大了,能够帮助妈妈了。

⑥《拯救小老虎》:马戏团的小老虎因为受不了驯养员的虐待逃了出来,被露露救下。露露在姑姑的帮助下让小老虎回到了大森林,成为真正的“森林之王”。

这个图片前面已经有了,大家可以参看前面的图片。

这6个分册的故事都是重复的:动物遇到了困难——露露收留了它们——露露帮助它们获得幸福。在这里面表现了勇气(和坏蛋做斗争)、爱(关心小动物)、智慧(运用知识帮助小动物)等主题。这些主题都是爸爸妈妈希望自己的宝贝所具有的。通过阅读《露露的故事》,孩子们一遍又一遍地学习这些主题,加深印象,将来会成长为具有爱心的人,也会像露露那样关爱动物。

与其他绘本绘本不同的是,《露露的故事》除了给孩子们讲了爱护动物的故事之外,还介绍了相关的动物知识。在每个分册的最后介绍了本分册中出现的动物知识,这样孩子看完《露露的故事》6个分册,就可以学习到考拉、老虎、海豚、马、狐狸、北极熊的相关知识,这些动物都是孩子们喜欢的,能够掌握有关它们的知识是一件多么开心的事情呀。

这一点我个人很喜欢。看完故事后,妈妈可以给孩子讲一讲动物知识。这样孩子可以对绘本中提到的动物更加熟悉。

阅读十年*叮当:我也很喜欢这点,特别是对我们家那个十万个为什么的小妞来说。

化工社-科学虫:想一想,孩子以后到动物园看到小老虎,可以说出的它的一些特征,作为妈妈,应该很骄傲吧!

阅读十年*田妈:嗯,这样的书,很能亲近孩子,让孩子自热而然的原意去更多的了解。

化工社-科学虫:孩子爱提问,多好呀!

阅读十年*叮当:有的时候我会叹气,你咋那么多问题呢,她会得意地回答:妈妈,我是十万个为什吗!

化工社-科学虫:一定要培养她的好奇心,鼓励她探索世界 也逼着妈妈与时俱进。

下面的图分别是考拉和狐狸的知识介绍。

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这个页面介绍了考拉的简单知识。文字虽然不多,但是关于考拉的最基本知识都提到了。孩子看几遍之后,将来就可以到其他小盆友那里去臭显摆 。也不错吧。

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这个是讲小狐狸的,从这里我们可以看出,对于我们自己的图书,很可能提到狐狸,就会讲  狐狸的皮可以做成衣服,孩子从小要是看这样的长大,以后怕是很难有爱心。 

阅读十年*田妈:看动物世界能看成烹饪节目。。

阅读十年*叮当:《假如我们吃掉了地球》里面就有狐狸皮做的围巾和衣服。

化工社-科学虫:国外的家庭大多养狗养猫,孩子也是和动物一起成长,所以外国人有爱心是必然的,看我们的字典,讲到很多动物,不是可以食用,就是皮毛可以做成大衣

阅读十年*叮当:我们的字典,功能性比较多,爱心比较少。。

化工社-科学虫:所以我们有很多饭馆卖猫肉狗肉,人类的好朋友也被吃掉,还有更可恨的,要吃猴子

柏麟妈:所以有时候教育和现实是有矛盾的 我也纳闷

化工社-科学虫:希望看了《露露的故事》孩子们会有纯洁的爱心。

阅读十年*田妈:社会的现实状况很容易造成双重标准。。

化工社-科学虫:对于我们自己来讲,在力所能及的范围内,培养孩子关爱动物,可以养小猫小小狗,或者看到流浪猫流浪狗给他们一点吃的(要注意孩子的安全),让孩子体会到关爱动物的快乐。

我觉得,一个有爱心的孩子,长大了一定是个优秀的孩子。

3.图书风格:

《露露的故事》的插画作者获得过多项童书插画大奖。图书的风格是典型的法国绘本风格:颜色明快,人物造型富有感染力,画面颜色搭配合理,画面很美。可以让孩子们欣赏到最美的插画,也可以锻炼他们的审美能力。

4.角色特点:

《露露的故事》6个分册我们都了解了,也看到了它们的画面,最后,我们对书中的主人公——露露的角色特点进行一下总结。

露露是一个漂亮的法国小女孩,心地善良,具有超凡的能力——能够听懂动物的语言,对小动物充满爱心,是爸爸妈妈心目中优秀孩子的代表。

● 年龄:8岁左右。

●外表:很漂亮的一个小女孩,爱笑,爱穿漂亮衣服。

● 个性:善良,勇敢,爱心满满,爱学习,善于团结周围的人,具有良好的合作精神。

●家庭:爸爸妈妈,小猫米妮,小狗贝贝,金鱼朋朋。这是一个喜欢小动物的家庭,他们的家就是动物的避难所。

从某种意义上来讲,露露就是“好孩子的代表”,我希望孩子们通过阅读《露露的故事》,也可以成为最优秀的孩子。

让我们再来欣赏一下《露露的故事》精美封面吧。

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下面我们再利用一点时间,来分享一下由荷爸与郑老师共同编写的育儿小册子。

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这个小册子,郑老师与荷爸费了很大心血,搜集问题,然后精心回答,希望里面的育儿方法可以帮助各位妈妈。

谢谢各位收看今天的分享,由于网络原因,中间有点间断,请各位见谅。

今天的分享就到这里,谢谢大家。

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