妈妈，请让我寻找“阿嚏”——读《咕噜在下雨天》

小咕噜的形象非常可爱，当孩子拿上绘本的时候学小咕噜吐舌头呢。

在《咕噜在下雨天》这本书中，咕噜一直在“寻找‘阿嚏’”，在这过程中，遇到两个小伙伴（小青蛙和小蜗牛），然后他们一起玩耍，最后小咕噜成功找到了“阿嚏”，并感受到了妈妈温暖的爱，这种爱一直守护着他，没有责备，只有关心和爱护。

这本绘本适合1-6岁的幼儿阅读，从故事开始，到结尾，一直紧扣幼儿的心理，体现了幼儿成长阶段中的独立、探索的意识，当然父母的叮嘱在整个幼儿的生活中是必不可少的。

妈妈告诉咕噜下雨天不要出门，小心吓人的“阿嚏”会来找他。

用妈妈的叮嘱作为故事的开头，是在交代故事发生的场景。妈妈的叮嘱不仅是一种担心，更是一种保护。而孩子有天生的探索本能，当出现一个未知的事物的时候，孩子往往会希望用自己的方式去尝试、探索，只有亲身体验后得出的结论和感受才是最真切的。只有让他从心理上，在实践中亲身体会，这种经历才会真正的内化，这是孩子成长过程中必经的阶段。

寻找“阿嚏”的故事就这样开始了。

在寻找的过程中，出现了两个小伙伴（小青蛙和小蜗牛），成长中需要朋友，这不仅仅是玩耍，更凸显出了真实的生活状态。咕噜跟着小青蛙学蹦蹦跳跳，跟着小蜗牛学慢悠悠、不慌不忙的走路方式。生活的哲理也在这里体现出来。孩子的生活节奏可以是跳跃的，也可以是慢悠悠的，他们在玩耍的过程中互相模仿和学习，不断进步，彼此适应，一起共同成长。

当孩子们遇到困难或者危险的时候，最先想到的是家。家是最温暖的地方，因为妈妈会在那里等着我们。

雨停了，咕噜感觉到一阵凉意，终于“阿嚏”了一声。原来这就是“阿嚏”！他终于找到了“阿嚏“，妈妈心疼地给冻坏了的咕噜盖上了毯子。

处在成长的阶段孩子，他们在身体和心理上，都需要父母的爱和鼓励，这是他们成长路上的正能量，也是他们继续前行的勇气的发源地。

 

这本绘本非常环保，没有闻到什么气味，选用的是环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，符合人体健康要求。

每读一次都有不同的感受，相信孩子很适合给孩子阅读。