妈妈,请让我寻找“阿嚏”——读《咕噜在下雨天》

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小咕噜的形象非常可爱,当孩子拿上绘本的时候学小咕噜吐舌头呢。

在《咕噜在下雨天》这本书中,咕噜一直在“寻找‘阿嚏’”,在这过程中,遇到两个小伙伴(小青蛙和小蜗牛),然后他们一起玩耍,最后小咕噜成功找到了“阿嚏”,并感受到了妈妈温暖的爱,这种爱一直守护着他,没有责备,只有关心和爱护。

这本绘本适合1-6岁的幼儿阅读,从故事开始,到结尾,一直紧扣幼儿的心理,体现了幼儿成长阶段中的独立、探索的意识,当然父母的叮嘱在整个幼儿的生活中是必不可少的。

妈妈告诉咕噜下雨天不要出门,小心吓人的“阿嚏”会来找他。

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用妈妈的叮嘱作为故事的开头,是在交代故事发生的场景。妈妈的叮嘱不仅是一种担心,更是一种保护。而孩子有天生的探索本能,当出现一个未知的事物的时候,孩子往往会希望用自己的方式去尝试、探索,只有亲身体验后得出的结论和感受才是最真切的。只有让他从心理上,在实践中亲身体会,这种经历才会真正的内化,这是孩子成长过程中必经的阶段。

寻找“阿嚏”的故事就这样开始了。

在寻找的过程中,出现了两个小伙伴(小青蛙和小蜗牛),成长中需要朋友,这不仅仅是玩耍,更凸显出了真实的生活状态。咕噜跟着小青蛙学蹦蹦跳跳,跟着小蜗牛学慢悠悠、不慌不忙的走路方式。生活的哲理也在这里体现出来。孩子的生活节奏可以是跳跃的,也可以是慢悠悠的,他们在玩耍的过程中互相模仿和学习,不断进步,彼此适应,一起共同成长。

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当孩子们遇到困难或者危险的时候,最先想到的是家。家是最温暖的地方,因为妈妈会在那里等着我们。

雨停了,咕噜感觉到一阵凉意,终于“阿嚏”了一声。原来这就是“阿嚏”!他终于找到了“阿嚏“,妈妈心疼地给冻坏了的咕噜盖上了毯子。

处在成长的阶段孩子,他们在身体和心理上,都需要父母的爱和鼓励,这是他们成长路上的正能量,也是他们继续前行的勇气的发源地。

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这本绘本非常环保,没有闻到什么气味,选用的是环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,符合人体健康要求。

每读一次都有不同的感受,相信孩子很适合给孩子阅读。