这是一本,写给老师的书—读《翻转人生的教育》
家长会的那天,给孩子的班主任老师带了本《56号教室的奇迹》,老师说这本学校给每个老师都下发了,作为必读书。
《翻转人生的教育》,我本来也是怀着对56号教室的那种心情去读的,然而,不一样的,它不是作者乔治.古斯里奇总结的教育方法,它的叙事,更象娓娓道来的一段关于“边疆支教”的故事。看育儿书通常很功利的我,很难用笔划出几条好用的策略、方法,我只能,通篇看下来,去感受。必须承认,看这本书,如果不是因为试读,恐怕,会烂尾。但是,因为试读,我完全看了,甚至很多处,反复看了。
关于书中大量头脑风暴的东西,没有学习和涉及过,对于占了书中很大篇幅的未来问题解决项目的考题和考试方法的具体叙述反复看也不太得要领。合上书,我最大的感受是,一个好的老师,除了要有牺牲、奉献和坚持的精神,他,也是通过教授方法、激发动力,放手让学生自己来,最终成就学生和他自己的。
作为一名家长,作为在应试教育中挣扎、焦虑的家长,从此书去取经的话,去羡慕感慨自己孩子怎么没遇到一个这么好的老师没有用,现实的是,在我们日常充当“家庭教师”的时候,要陪伴、要放手、要教方法、要引导、要激励。具体怎么做,那,就要看个人修为了。
这本书,倒是值得在学校中推广,让校长、老师们看看,也许,他们看过被感动了,我们家长,才有可能从“家庭教师”的角色中,解脱出来。