读《下雪天》有感

下雪，在北方的冬天是一件很平常的事，可是有关雪的一些科普知识我却从来没有引导小糖果去理解，去感受，这次借着《下雪天》正好普及一下雪的知识。

     

《下雪天》是“第一套自然科学启蒙书”里的套书，这本书有以下几个特点：一，，书中的科普知识不是刻板的解释，而是引导孩子了解自然、感知自然，注重启蒙和鼓励，满足了孩子对世界的好奇心。二，书中的画面生动活泼，颜色搭配和谐优美，符合幼儿的审美习惯。三，书中的语言简练美妙，浅显易懂，朗朗上口。下面，一起来详细的阅读《下雪天》吧。

 

 

你知道雪是怎样形成的吗？这个问题小糖果以前问过我，可是我却没有认真的给她解答过，来看看书上说的吧。想象一个飘雪的下午。天气好冷啊，一呼吸就从嘴里冒出阵阵白汽。小糖果读到这的时候，还特意给我做了个呼气的动作。在高高的云朵里，小水滴被结成冰花。然后，轻轻地、柔柔地。。。。。。雪花就落下来啦！读到这里，是不是能感受到那诗一样语言呢！小糖果现在正好学到叠词的部分，这个“轻轻地，柔柔地”她特意重复读了几遍，好记住这些词！

每片雪花都有六个瓣，但是，它们的形状却各自不同。有的像一朵小小的花，有的像撒了糖霜的星星。不一会儿，无数朵美丽的雪花穿过夜空，翩翩起舞。它们轻轻地落在地上、树枝上和屋顶上。看着图，读着这么美的诗句，是不是一种享受呢。读完书的第二天，正好下了一场小雪，早上送小糖果上学的路上，她真的伸开手接住雪花要仔细观察雪花的样子。可是雪比较小，到手里就化了，“妈妈，下次下大雪的时候你一定要提醒我看看雪花的样子啊！”

到了早上，整个世界都盖上了一条白色的毯子。在雪中，没走一步，身后就会留下一个小脚印。

下雪天，有很多事情可以做。可以打雪仗，滑雪橇，或者滚雪球。雪球越滚越大，越滚越重，直到重得再也推不动了。

现在，再把一个小雪球放在顶上，一个大雪人就堆好啦！给雪人安上闪亮的石头当眼睛，在插上一根胡萝卜当鼻子。天冷的时候，许多动物都会躲起来。不过，从雪地里的小脚印就能找到它们的行踪啦！

这些事情，小糖果都做过，所以读起来感觉特别亲切，边读还边回忆和小伙伴们一起玩雪的情景，并且计划着下一次打雪仗的时候应该打谁了，下次的雪人应该堆的大一点。一本书，一个游戏就能给孩子带来快乐，孩子的快乐总是来的那么简单，那么单纯！

跟随脚印一路寻找，你会发现一个安静的世界。小松鼠一家在树洞里睡得正香。。。。。。小鸟藏在冷杉厚厚的枝叶间取暖。图中你还发现了什么？对了，有兔子，狗，还有玩雪橇的小伙伴哦。

池塘的表面结上了一层冰，闪闪发光。你可能回想，里面的鱼是不是也冻上了？其实，它们在冰冷的水下，安全得很呢。在池塘底部的泥浆里，两只小青蛙正在冬眠。

不久，太阳出来了，天空渐渐亮了起来。雪被暖暖的阳光照着，开始融化了。。。。。。整个世界一点一点地现出它本来的样子。也许到了明天，雪就全部融化了。

不过，太阳一落山，天气又变冷了。和雪人说再见吧，该回家啦！在月光下，雪花又飘落下来。大地重新盖上了毯子，小脚印都不见了。

     

就像昨天那样，雪还会慢慢融化。今天，又是一个下雪天！

《下雪天》的故事讲完了，雪天是不是很美，也很好玩呢！看《下雪天》的上架指南是幼儿启蒙，原以为小糖果不会喜欢，没想到她读的津津有味，每读一页，都会结合她玩雪时候的感受讲半天，而且还找出语文书上的《雪孩子》2个放一起讲。最后自己还写了一篇感受，虽然有点简单，做妈妈的还是小小的表扬了一下。