《彩绘世界经典童话全集》之中国民间童话分享会

各部门注意了,阅读分享会,马上开始,请大家各就各位。

请大家有请今天的分享人“123童书馆”小吴同志为大家分享。

鼓掌,嘻嘻~

大家好,非常高兴能跟大家一起分享好书,希望大家都能成为胜过好老师的好爸爸、好妈妈。今天由我与大家一起分享中国的民间童话《虎姑婆》和《百鸟床》。

我们都知道,孩子喜欢童话,爱看图画,通过童话来表现得童话,更形象、更具体、更生动,更容易让孩子了解中华民族善良、勇敢、扬善惩恶、亲近自然等特质,从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润。所以,我们说绘本童话为孩子了解中国文化开辟了通途——更容易让孩子喜欢阅读、学习阅读。

有句话说的好,越是民族的,越是世界的,将来我们的孩子无论怎样发展,无论生活在什么地方,都需要深深植根于自己民族文化的基础上,首先掌握好本民族的文化,才能真正做到中外文化的融会贯通、自身文化积淀的枝繁叶茂。所以,现在的父母越来越重视孩子从小接触民族文化。

那今天我们就一起来感受下中国的民间童话吧。

今天带来的这套书呢是《彩绘世界经典童话全集》(全100册)第一辑《中国民间童话》

里面收录了10个民间故事,有大家耳熟能详的,也有听过,但是由于时间太长了,不记得内容了。还有的是没有听过的。它们分别是:

《百鸟床》《野葡萄》《虎姑婆》《神笔马良》《锦中仙子》《叶仙》《小山子和红妞》《老鼠嫁女》 《草原小骑士》《知母草》

大家听过哪几个?

今天我想具体分享两个故事《虎姑婆》和《百鸟床》。

首先我们来看下《虎姑婆》,这本书是由台湾著名儿童文学作家、教育专家陈木城改写的,

陈木城,著名儿童文学作家,1955年生于台湾彰化。主要著作有诗集《心中的信》,童话集《会飞的云》等。曾获洪建全儿童文学奖,陈伯吹儿童文学奖、散文奖等。

这是图书的封面,是不是很有中国味呀,那长长的枕头、被子的叠法、小孩儿的麻花辫。

还有人物身上的服饰。

小时候我记得我奶奶家的枕头就是那样子的,还有被子也是那样叠的。

封底是“馆长导读”是对这个故事的简要介绍。同时导读部分的最后是启发性的问题,旨在通过问题启迪孩子的心智,帮助家长更好的引导孩子阅读。

妈妈要去给外婆拜寿啦,留下三个小姐妹看家。走前妈妈仔细叮嘱她们,陌生人来莫开门。半路上,妈妈遇见了虎姑婆,粗心的妈妈居然把家里的情况都告诉了她。唉,专吃小孩儿的虎姑婆,扮成妈妈“回家”啦!大妞二妞小丫头,会记得妈妈的叮嘱吗?三姐妹能保护好自己,打败虎姑婆吗?如果是你遇见了虎姑婆,你会怎么办呢?

家长拿到这本书也可以先给孩子读下这个故事的介绍,引起孩子读这本书的兴趣。

还有封底的右下角有一个绿色的标志

,这个是绿色环保印刷的标志。

打开书,首先映入眼帘的是这套书的总书目,

然后是金波老师的的手绘序诗。

大家可以细读下这首诗,特别的美。个人比较喜欢最后一段:

这里,每一页都像辽阔的天空。

阅读,便有了一双翅膀。

飞得更高,飞得更远。

让人生更有意义和力量。

序诗之后是阅读的开始。

 不知道大家有没有注意到这个小标志

其实这个小箭头是有意义的,好多父母都想让自己的孩子养成阅读的习惯,读这本书的时候父母可以引导孩子:阅读是件神圣、而且有趣的事,我们的阅读之旅随着这个小箭头就要出发喽。

而小箭头后边的“绿点”像地铁到站标志一样,自书的套系名称“到达”分辑名称,再“到达”本册图书,引导孩子一步一步进入。

首先我们看到的是书名《虎姑婆》

这个是民间口口相传的一个故事,内容和《小红帽》相似,是中国版“狼外婆”的故事。故事开始了:

 

很久以前,在山里头住着一户人家,爸爸已经去世了,剩下妈妈带着三个女儿,虽然不美满,却也过着快乐的日子。

有一天, 妈妈说:“ 明天是外婆的生日,妈妈要去给她老人家拜寿。今天,我们可要忙啦,要准备寿桃、寿面……乖女儿,你们会不会帮忙呢?”

大妞、二妞和小丫头都异口同声地说:“我会,我会!”大家都忙碌起来,一边干活儿一边谈着外婆家的事,一家人快快乐乐、有说有笑的。

寿桃、寿面很快就做好了,装在篮子里。

大妞说:“我要去,我给妈妈提篮子。”

二妞说:“我要去,外婆最疼我了。”

小丫头赖在妈妈怀里说:“我也要去,我会自己走路呢!”

妈妈说:“谁也不能去。猪要有人喂,鸡要有人养,屋门要有人关。山上有野狼、狐狸和虎姑婆,没人看家怎么行呢?”

妈妈把事情一一交代好了,最后又再三叮咛说:“记住啊,陌生人来,千万不要随便开门!晚上门窗要关好,明天妈妈就回来了。”

换了衣服,妈妈提着篮子下山了。

走了大半天,妈妈走累了,找一块大石头坐下来,抽一杆烟歇歇脚。

附近山洞里,住着一个老虎精,她远远看见了,就打扮成老姑婆的样子,悄悄地走过来,很客气地说:“大嫂,借个火好吗?”

点了火,虎姑婆也坐了下来,说:大嫂,你一个人上哪儿去呀?”

妈妈一个人走了半天路,正嫌闷着没人聊天儿,现在有个伴儿,她很高兴,两个人就哇啦哇啦地聊起来了。

聊了好一阵,妈妈一高兴,就把给外婆拜寿、留下三个孩子看家的事,连同屋子是什么样子、院子前面有一棵白杨……全都说了出来。

聊着聊着, 太阳已经落到西边的山头上了。

妈妈说:“ 哎呀,影子都斜了,我得赶路了。” 说着提起篮子就要走。

虎姑婆说:“ 我也是要去山下的村子,咱们就一块儿走吧,路上有个伴好说话呢!”

两个人一前一后地走着,眼看着就来到山脚下了,虎姑婆突然大叫着说:“ 哎呀, 你脖子上有只大虱子!”

妈妈一听, 赶紧把脖子伸过去说:“ 快掐死它!给人家看了多难为情呀!”

虎姑婆上前一咬,妈妈就昏过去了。虎姑婆吃掉寿桃、寿面, 换上妈妈的衣服,回头往山上走。

到了山里,天色已经暗了。三姐妹刚刚吃过晚饭,收拾好了碗盘,正在床上聊天儿,准备睡觉。虎姑婆摸着黑儿来敲门,装着妈妈的声音说:“大妞呀,快来给妈妈开门来!”

大妞听了说:“别骗人了,我妈妈明天才回来呢!”

虎姑婆又说:“二妞呀,快来给妈妈开门来!”

二妞听了说:“你骗人,我妈妈说不可以给陌生人开门呢!”

虎姑婆只好向小丫头喊:“小丫头呀,妈的心肝宝贝,快开门哪!妈带回来你爱吃的东西呢!”

小丫头一听到有好吃的东西,立刻跳下床,三步并作两步,跑过去把门打开了。

虎姑婆进来了。大妞借着外面的亮光,看见虎姑婆头上的毛,问:“妈,你头上怎么有毛呢?”说着就要去点灯。

虎姑婆阻止说:“该睡觉了,还点什么灯!你外婆送我一顶皮帽子,戴在头上很暖和,什么毛不毛呀!”

二妞看见虎姑婆一脚踏进来,脚腕子上毛茸茸的,就问:“妈,你腿上怎么有毛呢?”

“你胡说什么!你外婆送我一条皮裤子,我反过来穿,什么毛不毛呀!快上床睡觉!走了一天的路,妈累得腿都麻了。”

小丫头跟在虎姑婆的后面,大叫着说:“妈,你屁股上怎么有尾巴呀?”

“你也胡说了,这是你外婆给我的一团毛线,我绑在腰上带回来,多了一截拖在后头呢!少啰唆了,今天谁要跟我睡?”

“我不敢跟你睡!”大妞说。

“我不要跟你睡!”二妞说。

小丫头想到有好吃的东西,扑进虎姑婆的怀里,撒娇说:“我要跟妈妈睡!”

虎姑婆亲热地搂着小丫头,睡在一个被窝儿里。

半夜里,大妞和二妞听到“咯吱咯吱”的声音,都醒来了,仔细一听,原来是虎姑婆正在吃东西。大妞问:“妈,你吃什么东西呢?”

虎姑婆说:“三更半夜,肚子饿了,从外婆家带回来的脆麻花,抓两条吃呢!”

二妞说:“给我尝尝吧!”

“啪”的一声,虎姑婆丢了什么东西过来。

大妞和二妞捡起来一看,啊,竟然是一根骨头!她们想:妹妹一定是没命了,这个“妈妈”一定是老虎变的虎姑婆了。两个人吓得紧紧地抱在一起。

在被窝儿里,大妞和二妞小声地商量着逃跑的办法。商量好了,两个人都说:“我要去尿尿!”

虎姑婆说:“尿在地上就行了!”

“可不行,地上有土地神呢!”

“那就在灶炕里吧!”

“也不行,灶炕里有灶神呢!”

“那就到门后头吧!”

“那更不行了,门神爷爷会生气呢!”

“那就到门外头去吧!赶快回来啊!”

大妞和二妞赶快往门外跑。外面黑漆漆的,往哪里去呢?门口有棵高大的白杨树,姐妹俩就爬到上面去了。

虎姑婆等了很久,不见她们进来,就下床走出门来找。

天已经微微亮了,大妞和二妞看清了虎姑婆的样子,假装不知道,说: “妈,我们在树上呢!树上有灵芝草,我们知道妈妈昨天赶路累了,想摘下来给您吃,吃了灵芝草可以长命百岁呢!”

虎姑婆听了说:“ 真好啊!难得你们有这份孝心。我也上去瞧一瞧吧!”

大妞想了想说:“ 树很高,怕您上不来。您到厨房里拿猪油罐子,把猪油抹在脚板上,这样才容易爬上来呢!”

虎姑婆脚板上抹了猪油,滑溜溜的,爬了半天也爬不上去。

大妞和二妞看虎姑婆上当了,不敢笑出声来。大妞又说:“妈,我看您老了,上不来。您去拿大箩筐和麻绳,您坐在箩筐里,我们把您拉上来,多省力气呀!”

虎姑婆坐在箩筐里,姊妹俩用力往树上拉。拉呀,拉呀,拉得很高很高了,突然一松手,“咕咚”一声,把虎姑婆摔了个四脚朝天。

二妞说:“妈,对不起,您可别生气,我们太不小心了,再来一次,一定会成功的。”

虎姑婆疼得站不起来了,一个劲儿地喊:“疼死我了!疼死我了!”

忍着疼,虎姑婆又爬进箩筐里。两个人用力拉,拉到半空,一松手,又把她摔在了地上。

试了一次又一次,虎姑婆终于一动也不动了。

这时, 妈妈回来了。她醒来后知道上了虎姑婆的当,便连夜赶了回来。母女三人见了面,抱着哭成了一团。

这个故事讲完了。中国人喜欢在最后皆大欢喜,有的妈妈也许会说小丫头被吃掉的这个结局太过悲惨,应该给小孩子看温馨美好的书,不应该有太多的暴力和悲惨。但是有的人觉得还是应该灌输给孩子一些防范意识,毕竟社会没有我们希望的那么美好,我们不必给孩子臆造一个完美的世界。

其实,孩子的心灵没有大人想象的那么脆弱,小丫头被虎姑婆吃掉了,这个活生生的例子多少会给孩子一些警示,不要轻易相信陌生人!而且,虎姑婆越是凶残,孩子们的情感就会越强烈,对美的赞扬,对恶的憎恶更明显,就越能显示出两个孩子的聪明才智。这同时又可以告诉孩子:只要我们动脑筋,就可以打败坏人!

其实这图片是做过修改的,原图当时绘者画了根骨头,虽然故事本身是警示大家,但毕竟这是童话故事,应该尽量缓和些.而且这个故事我们故意保留了中国民间故事的原始素材中的情节,没让小丫头再次出现.其实很多爸爸妈妈知道《小红帽》、《狼和七只小羊》等故事,内容都是安全防范方面的.但那两个故事最后都是把狼的肚子划开,把主人公救出来.团圆结尾的故事很多,所以这个故事中,我们保留了一个略带悲情色彩,但警示内容又很强的结尾.

再给大家讲一个编辑们在编辑本书中的一个收获.

有谁能讲讲中国传统服饰的特点?

 大家看到,汉族的传统服饰中都是“右搭”的,这种方式准确的名称叫“右衽”衽,本义衣襟。左前襟掩向右腋系带,将右襟掩覆于内,称右衽。反之称左衽。古代中原汉族服装衣襟向右,以“右衽”谓华夏风习。“左衽”一般指中原地区以外少数民族的装束。一些历史时期,汉族受外族影响,也有着左衽的情况。当初我们在编辑的过程,有些图为了图片的方向效果.对图片进行了翻转,刚开始没注意右衽的细节,造成了一些“左衽”的情况.但是最后编辑们发现了这个错误,并进行了修正.左衽的方式其实有一个重要的原因,是不应该出现的.汉族传统习俗,死者之服(寿衣)用左衽,不用布钮,而是使用细布带系死结,以示阴阳有别。

书后有一个“读书小档案”家长可以引导孩子写写,培养表达自己感受的能力和良好的阅读习惯。

“读书小档案”是锻炼孩子写的能力,后面还有一个“微缩小电影”是发展孩子说的能力,鼓励孩子大胆讲出自己对故事的见解,锻炼孩子思维和组织语言的能力和表达的能力。

有条件的话,可以孩子讲大人写,让孩子感受整理自己思路的过程。

家长朋友们可以有意识地开展拓展阅读,但一定注意要通过游戏形式,视孩子的情况而定,循序渐进。

晒一下一个小娄妈妈家宝贝一个5岁小读者读完这个故事的书评。

儿童安全一直都是爸爸妈妈们重点关注的问题,我国民间有很多这种蕴含儿童安全教育意义的故事,《虎姑婆》这本书就是其中一本。

其实无论是民间故事,还是童话故事,关键是爸爸妈妈和孩子们都能从中了解本民族的传统文化,让孩子们从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润,进而知晓事理,这才是这本书,乃至整套书的作用所在。

接下来我们再来讲《百鸟床》的故事

馆长导读:

好心的张木匠心里很难过,因为村里的人得了一种很难治好的怪病。一天晚上,张木匠听到两只鸟儿的谈话,得知只有到南山找到宝树,做成一张宝床,才可以救村里的人。虽然去南山的路非常艰难危险,但为了救人,张木匠还是勇敢地出发了……他是怎样找到宝树的?为什么这篇童话叫“百鸟床”呢?

整个故事读来十分紧张,但更温馨。张木匠对村里乡亲们的爱心、山上鸟儿们的知恩图报,都叫人感觉到人与人、人与自然和谐相处的一片祥和。

大家准备好了吗?我们的阅读之旅开始喽:

《百鸟床》也是一个民间的故事,由台湾的陈木城老师改写,毛囡绘图。

柳家村有个张木匠,不但做床的手艺好,而且有一副好心肠,喜欢帮助别人,大家都愿意和他做朋友。

有一年,村里的人得了一种很难医治的怪病。张木匠心里很难过,责怪自己只会做床,村里人生了病,自己却一点儿也帮不上忙。

这天晚上,张木匠心里难受,睡不着觉,忽然听到外面两只鸟儿在说话 ——

夜莺说:“柳家村正在闹怪病,我们快离开吧,免得也被传染了。”

猫头鹰说:“如果有人敢上南山的百鸟林去找宝树,向宝树求一根树枝做张宝床,村民就可以得救了。”

“可是,上南山的路那么危险,谁敢去呢?”说完,两只鸟儿拍拍翅膀飞走了。

 张木匠听了这番对话,心里想:如果上南山找到宝树,做成宝床,就可以治好村里人的病,那么,不管多么危险,我也一定要去试试看。

第二天,天还没亮,张木匠就带着斧头和干粮,向南山出发了。

张木匠走了一天一夜,山越来越高,路越来越难走,但他坚持着往前走。

张木匠又走了一天一夜,鞋都磨破了,但他还是继续往前走。

后来,身上的干粮都吃光了,张木匠又累又饿,只好坐下来休息一会儿。

突然,天空中有两道黑影掠过,张木匠抬头一看,原来是一只凶猛的大老鹰,正在追一只美丽的小凤凰。

张木匠扬起手里的斧头,向大老鹰扔过去,正好打中大老鹰的爪子,大老鹰大叫一声就飞走了。

小凤凰得救了,它对张木匠说:“谢谢你救了我,我该怎么报答你呢?”

张木匠告诉小凤凰,柳家村的人得了一种怪病,他要去南山的百鸟林找宝树,好做成可以治病的宝床。

小凤凰说:“ 你心肠真好!我带你到百鸟林去吧!我一定会帮你找到宝树的。”

山路上,有只毒蚊子正要叮张木匠,一只燕子飞过来,一口就把它吃掉了。燕子说:“谢谢你救了我们可爱的小凤凰!”

一只老虎从草丛里走出来,两只孔雀立刻张开漂亮的尾羽,把张木匠遮住,不让老虎看见。孔雀说:“谢谢你救了我们可爱的小凤凰。祝你早日找到宝树,做成一张救人的宝床。”

原来,燕子和孔雀是小凤凰的朋友。山上所有的鸟儿,都是小凤凰的朋友,它们知道张木匠救了小凤凰,都来帮他去百鸟林找宝树。张木匠很感动,他相信,柳家村的人一定会得救的。

白天,太阳发出炽热的光芒,鸟儿们怕张木匠被晒到,成群结队地张开翅膀,为他遮住阳光。

晚上, 山里格外寒冷,张木匠躺在树上睡觉,鸟儿们怕他着凉,用羽毛盖在他身上,让他好好地休息。

饿了的时候,鸟儿们衔来各种果子给张木匠吃,他就不会挨饿了。口渴的时候,鸟儿们带着张木匠去找泉水喝,他就不再口渴了。

有了鸟儿们的帮助,张木匠一路高高兴兴的,继续往山上走。

有一天,张木匠走进了一座浓密的森林,几乎要迷路了,幸好飞来一只喜鹊带着他走出来。

出了森林,到了一座断崖,前面就没路了。张木匠往下一看,哇!一棵古老的大树从山壁上长出来,宝蓝色的叶子,鲜红的花朵,发出耀眼的光芒。张木匠看得都呆了。

这一定就是那棵宝树了!

张木匠恨不得立刻就飞下去,可是宝树横长在断崖上,稍不小心,人就会跌下山谷,怎么办呢?

张木匠到树林里砍了一条长长的树藤,绑在肩膀上,慢慢地爬下断崖,好不容易攀住了宝树。“

宝树啊宝树,求你给我一根树枝吧,这样村里生病的人就有救了。”张木匠的声音在山谷里回荡,惊动了大老鹰。那只挨过张木匠斧头的大老鹰飞过来,狠狠地啄着树藤。

张木匠急了,举起斧头向老鹰砍过去。老鹰被砍中了,掉进深谷里去了。

成千上万的布谷鸟飞过来, 衔住了张木匠的身子。成千上万的啄木鸟飞过来,帮张木匠啄宝树的一根树枝,突然,“砰”的一声,树藤断了,张木匠落在了那根宝树枝上,“咔嚓”一声,宝树枝也断了……

张木匠只觉得自己的身体轻飘飘的,不知不觉地就睡着了……

张木匠醒来的时候,发现自己坐在宝树的树枝上,而树枝却在自己家的院子里。张木匠心想:一定是布谷鸟和啄木鸟把我送回来的。

张木匠赶紧动手把宝树枝锯开,一阵敲敲打打,很快就做好了一张宝床。

宝床上要刻什么花纹呢?张木匠想起百鸟林里的鸟儿,有了它们的帮助,他才找到宝树。于是,他就在宝床上刻了一百只不同的鸟儿,把宝床叫做“百鸟床”。

百鸟床做好之后,生病的人只要往床上一躺,说来也奇怪,一直治不好的怪病,居然马上就好了!

当百鸟床治好最后一个病人时,刻在宝床上的一百只鸟儿,竟然都飞了起来,还唱出美妙的歌儿。

从此以后,柳家村再也没有人得怪病了。在悦耳的百鸟鸣唱声中,人们过着快乐的日子。

这个故事告诉我们什么呢?首先人要有爱心,要尊重自然,要和自然和谐相处。自然界的生物(植物和动物)其实蕴含着人类无法达到的能量。所以我们要尊重自然、爱护动物,这也是我们现在大力提倡的环保理念。