陪孩子一起度过敏感期

打开《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》的电子文档，首先浏览了一遍书的目录，让我心中一惊，有种相见恨晚的感觉。书中提到的各阶段的敏感期，我们的孩子正处在其中或者即将会碰到，作为父母很有必要去了解，以便日后帮助他/她更好的通过敏感期。这本书概括得很全面，光看目录已学到不少东西，这也是父母再一次学习的机会，和孩子一起成长。

孩子是一个神奇的生命个体，每个年龄阶段都有不同的敏感期，遵循其客观规律，打造一个适合他/她的成长空间，让他们的身心愉悦地成长。从我的情况来看，按照书上所说，我的孩子正处于语言敏感期，从他第一次发出“babamama”的声音时，就已经进入了语言敏感期，只要我们创造一个良好的语言环境，用较优美的完整的句子教他学习说话，他将来就可能具备良好的口头表达能力，而这项能力能为他以后的人际交往和个人能力打下基础。在日常生活中，我觉得父母对每一个可以肯定的细节或者事物，都需加以肯定，尤其是孩子小时候，还分不清这个世界的时候，他们除了触摸、感知以外，就是通过父母和身边的朋友传递的信息。我最有感触的一次是：我的孩子在2岁左右的时候在玩耍中学习你、我、他三人称，刚开始孩子弄得不是很清楚，我们在生活中不停的体现这三个人称，后来慢慢地他能分清了，可有一次，孩子的爸爸和孩子对话的时候，故意错乱了三人称的次序，“这个是你的苹果，是我的还是他的？这个不是你的。”很显然，孩子听到爸爸这么说，望而不语，可能他在思考，也可能他根本没听懂，再可能他对先前我们教给他的三人称产生了疑问。孩子爸立刻给予了孩子肯定，再次建立了这三个人称的正确表达，此时孩子跟着爸爸你一句我一句的说。其实我当时挺担心的，担心他爸爸提出的疑问会让孩子混淆。可结果不是这样，父母在适当的机会给予肯定的表达，孩子立刻就能接受，重复能让孩子感受到这种表达是受关注的，让孩子的心理得到安抚。所以，语言敏感期一定要用正确的表述来教孩子。

阅读这本书，让我了解到我的孩子正在经历秩序敏感期、感官敏感期、动作敏感期等，我们需要带着爱心去观察，适时运用智慧给予孩子帮助，帮他顺利度过。我的孩子在1岁左右的时候就开始喜欢看鱼，只要是水里游的，他都感兴趣。每次去超市，我们都要在卖金鱼的地方看很久，他很是兴奋。后来他会表达了，就会不停地告诉我这是什么颜色，鱼的胡须在哪里，还会模仿鱼游的样子，他还会去敲打鱼缸，看看鱼的反应……通过这本书，我了解到，这属于一个奇特的敏感期——关注细小事物敏感期。他会观察得很仔细，对鱼的每一个地方，包括很细小的细节。于是，我买了一些关于海洋动物的绘本给孩子看，孩子看得很认真，还会时时问我“妈妈，这是什么啊？”其实孩子知道这是什么，可他仍然喜欢问，每次我都会给予肯定的答案，不厌其烦。孩子没有听到回答都会很满足的样子。

每个敏感期都会交错出现，并不是孤立、单一的。《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》这本书让我们对敏感期有所了解，还介绍了一些比较有效的方法，大家可以借鉴。但每个孩子的个性不同，所以要懂得变通，希望父母的爱和智慧可以帮助孩子顺利度过敏感期。

阅读这本书，我发觉有太多共鸣的地方，也有很多需要做父母的去了解的客观规律。所以我很愿意推荐这本书给大家，提前学习，不断改进，陪孩子一起度过敏感期，和孩子一起成长。