陪孩子一起度过敏感期
打开《抓住儿童敏感期,你的教育就对了》的电子文档,首先浏览了一遍书的目录,让我心中一惊,有种相见恨晚的感觉。书中提到的各阶段的敏感期,我们的孩子正处在其中或者即将会碰到,作为父母很有必要去了解,以便日后帮助他/她更好的通过敏感期。这本书概括得很全面,光看目录已学到不少东西,这也是父母再一次学习的机会,和孩子一起成长。
孩子是一个神奇的生命个体,每个年龄阶段都有不同的敏感期,遵循其客观规律,打造一个适合他/她的成长空间,让他们的身心愉悦地成长。从我的情况来看,按照书上所说,我的孩子正处于语言敏感期,从他第一次发出“babamama”的声音时,就已经进入了语言敏感期,只要我们创造一个良好的语言环境,用较优美的完整的句子教他学习说话,他将来就可能具备良好的口头表达能力,而这项能力能为他以后的人际交往和个人能力打下基础。在日常生活中,我觉得父母对每一个可以肯定的细节或者事物,都需加以肯定,尤其是孩子小时候,还分不清这个世界的时候,他们除了触摸、感知以外,就是通过父母和身边的朋友传递的信息。我最有感触的一次是:我的孩子在2岁左右的时候在玩耍中学习你、我、他三人称,刚开始孩子弄得不是很清楚,我们在生活中不停的体现这三个人称,后来慢慢地他能分清了,可有一次,孩子的爸爸和孩子对话的时候,故意错乱了三人称的次序,“这个是你的苹果,是我的还是他的?这个不是你的。”很显然,孩子听到爸爸这么说,望而不语,可能他在思考,也可能他根本没听懂,再可能他对先前我们教给他的三人称产生了疑问。孩子爸立刻给予了孩子肯定,再次建立了这三个人称的正确表达,此时孩子跟着爸爸你一句我一句的说。其实我当时挺担心的,担心他爸爸提出的疑问会让孩子混淆。可结果不是这样,父母在适当的机会给予肯定的表达,孩子立刻就能接受,重复能让孩子感受到这种表达是受关注的,让孩子的心理得到安抚。所以,语言敏感期一定要用正确的表述来教孩子。
阅读这本书,让我了解到我的孩子正在经历秩序敏感期、感官敏感期、动作敏感期等,我们需要带着爱心去观察,适时运用智慧给予孩子帮助,帮他顺利度过。我的孩子在1岁左右的时候就开始喜欢看鱼,只要是水里游的,他都感兴趣。每次去超市,我们都要在卖金鱼的地方看很久,他很是兴奋。后来他会表达了,就会不停地告诉我这是什么颜色,鱼的胡须在哪里,还会模仿鱼游的样子,他还会去敲打鱼缸,看看鱼的反应……通过这本书,我了解到,这属于一个奇特的敏感期——关注细小事物敏感期。他会观察得很仔细,对鱼的每一个地方,包括很细小的细节。于是,我买了一些关于海洋动物的绘本给孩子看,孩子看得很认真,还会时时问我“妈妈,这是什么啊?”其实孩子知道这是什么,可他仍然喜欢问,每次我都会给予肯定的答案,不厌其烦。孩子没有听到回答都会很满足的样子。
每个敏感期都会交错出现,并不是孤立、单一的。《抓住儿童敏感期,你的教育就对了》这本书让我们对敏感期有所了解,还介绍了一些比较有效的方法,大家可以借鉴。但每个孩子的个性不同,所以要懂得变通,希望父母的爱和智慧可以帮助孩子顺利度过敏感期。
阅读这本书,我发觉有太多共鸣的地方,也有很多需要做父母的去了解的客观规律。所以我很愿意推荐这本书给大家,提前学习,不断改进,陪孩子一起度过敏感期,和孩子一起成长。