谁动了孩子的“奶酪”

——《抓住儿童敏感期》读后感

文  虎虎昇威 

敏感期，一个越来越被诸多家长熟悉的词语，不仅解释了孩子诸多问题的根源，更承载了孩子成长的“内驱力”，正如作者鲁鹏程在书中所写，“孩子就像一棵树，他会在合适的时机发芽，在恰当的时机抽叶，接着会选择准确的时机开花，然后又在最佳的状态结果。”而我们父母所能做的，就是了解这一过程，让这些“敏感期”的动力真正发挥作用，不要轻易动了孩子的“奶酪”（借用曾经风靡的一本书《谁动了我的奶酪》的说法，更能形象表达意思），干涉了这种内在动力的生发。

有了孩子之后，陆续读了一些育儿书籍，对“敏感期“这一概念也相当熟悉了，熟悉是熟悉，但是对于敏感期的表现以及应对策略还是很模糊的。在育儿交流群里讨论，孩子遇到敏感期了，我该读什么书，大家一致推荐孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，而不要买孙瑞敏的那本书，别被名字迷惑了。而我现在可以像大家推荐这本鲁鹏程写的《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》，两者各有千秋，孙瑞雪在早教方面的地位不容置疑，她以女性特有的温婉和耐心，以讲述故事的方式，勾勒了孩子会遭遇到的一个个敏感期，直入人心。而鲁鹏程的关于敏感期的这本书更具有男性的理性和条理，虽然也有具体案例故事的讲述，但更多的是作为理论的阐释与铺垫，方法的呈现和载体。

书很厚，但因为内容深深吸引了我，用三天时间读完了，时刻带着这本书，开会的时候看，工作间隙看，晚上孩子睡觉之后也看……同事看到了都说我，“这么爱学习”，呵呵，当然了，关于孩子的问题马虎不得。写书评的时候发现自己想说的太多，零零碎碎的，还是归纳一下，学习作者的样子，有条理一点更好，于是我给这本书归纳了以下几点：一是信息容量大：此书以27个敏感期的100个问题，详细阐述了敏感期的成因、表现、应对策略等，每个敏感期的着墨不一，比较难缠的问题比如关注细小事物敏感期、空间敏感期、执拗敏感期等不仅有概念的阐述、敏感期的表现，更有正反案例的说明，这些知识点如此之多，作者却轻松串联起来，就像一根项链一样，串起来各个知识点；二是语言理性干练却不乏生动有趣：男性作者的育儿书籍很少见，所以从开始读我就发现这个作者的语言风格和以前读过的尹建莉、李跃儿、小巫等女性作者的风格不一样，除了严谨的逻辑和理性的语言之外，作者还运用了生动的语言，比如用河流、树的成长形象地说明比较理论性的问题，这些语言点缀在整篇文章中，感觉像项链上的钻石；三是作者的有些观点让我耳目一新：比如孩子为什么喜欢看带靶心的图案；孩子藏猫猫的时候为什么总是喜欢藏在一个地方，他希望家长有什么样的回应……如果你和我对这个问题同样有困惑，那也来这本书里找答案吧。