多说与少说

一线语文特级教师推荐!紧跟教育部语文专家指导方针!

从阅读、写作再到鉴赏能力,“从外到内,一出一进”,将真正的语文学习内化成自己的学习能力。同时帮助学生养成良好的语文习惯。

著名插画师根据那叶圣陶教育理念和时代创作精美插图。

1、图书基本信息

  点击查看原图

    者:叶圣陶

社:江苏凤凰文艺出版社

ISBN 978-7-5594-1438-0

出版日期:20181

    价:46.00

开本:32   页数: 272

上架建议:教育/课外阅读

2.读者定位:

初、高中生,教师,大众读者

3、作者简介

叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,我国著名的教育家作家、文学出版家,有“优秀的语言艺术家”之称,毕生致力于我国的教育文化事业发展。曾出任教育部副部长、人民教育出版社社长。

4.内容简介

叶圣陶先生作为我国语文教育界的泰斗级人物,一直以来,对语文教育都有自己独特的观点。

他说过:“语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’;到能够‘行’的地步,才算具有这种生活的能力。这是每一个学习国文的人应该记住的。”而本书完美诠释了“知行合一”的教育理念,解决了“知行”之间的过渡。

我们把叶圣陶的“大语文”理念分成了:阅读与指导,目标是培养学生养成阅读的习惯,训练学生细磨细琢的研读功夫;写作与鉴赏,比较完整地体现叶圣陶关于语文教学的看法和见解;写作文章,从多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源,精艺迭出。

内容实用、观点精妙,书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念不止对于语文学习,对于生活的方方面面都有启发和帮助。

5.编辑推荐:

叶圣陶是将“知行合一”理念融入到实践的第一人,他的很多教育理念,在经过近半个世纪的历练,经久不衰。

主打大语文的概念,强调语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达,同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。

自能读书,不待老师教;自能作文,不待老师改。——这是叶圣陶提出的语文学习目标;教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——这是叶圣陶的语文教育理念。

◆精心划分章节,根据叶圣陶的教育理论和教育思路,从阅读习惯、写作技巧再到欣赏能力。并对疑难词句标有详细注解,独创性的“编者注”板块更会让阅读更具有针对性

紧贴新课标对语文学习的目标要求,让学生走出语文学习的困境。

◆根据叶圣陶的教育理念和时代背景,国内著名插画师精心创意设计手绘精美插图画风与叶圣陶先生的文字相辅相成

◆国文教育的精选典读范本值得老师学生和所有热爱教育的大众读者细读

通观叶圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。                                       ——吕叔