让人心情大好的故事：你的无心正成就别人的美好（作者：魔云兽）

这是我最近一年半以来，读到的最有哲理、最好玩、最美妙的童书。

从孩子的眼光来看，它诙谐的风格，故事的出人意料，精巧的结构，以及可爱的画风和各种细节，都是非常吸引人的。

而从大人的眼光来看，这个故事简直有一种神秘的吸引力，极其动人，读完它使你意识到看上去很多平淡无奇的事情，其实有它不可见的精巧的内部逻辑。而看上去令人震撼的奇迹，其实很多也都源自于普通的东西。

生活本身就是魔法！只是我们好多人浸淫其中太久，已经意识不到那种神奇性了。

好了，让我们开始聊得更加具体一点吧。现在，我们来设想这样一个场景：如果有一天你去商店买苹果，店主说，他们有一种神秘的苹果，一开始你拿到手看，它是绿色的塑料苹果，但是你放家里面，一会儿它就变成红色的大苹果了。

你当然知道这是无稽之谈，但是我们毕竟是在读书嘛，书里出现奇怪的事情一点也不稀奇。有一本童书，里边的孩子能给自己的家都连根拔起来扔到树上（见《大树上的难题》），所以一个塑料苹果变成红苹果还不是分分钟的事情。我们姑且相信店主的话，花钱买一个塑料苹果，拿回家等待它变成能吃的大红苹果吧！

但是，当我打开书往下看的时候，我惊呆了。书还没有开始几页，苹果就被顽皮的鹦鹉踢到了窗外，那这还变什么大红苹果呢。可是随着我跟着情节往下走的时候，我逐渐发现这真是一个构思精巧的好故事！

最后根本就没有什么魔法，也没有离奇的事情发生，每个读者都知道没有一件违反常识的超自然的事情发生，但那个绿苹果还是变成了红苹果，以每个人都能理解的方式。

那到底发生了什么呢？接下来我会把这本书拍下来，跟大家讲一下。因为我太爱这个故事了，反复想了好多天。

最近几天我事儿十分多，周末又赶上到处看房子，感觉心乱如麻，非常烦躁，可是我每次静下来想这个故事，立刻觉得生活其实还是挺有意思的，立马就不焦虑了。

好了，我们马上传图：

故事的开始，一位老爷爷走在街上，路过一家水果店，于是他突发奇想，打算买个苹果吃。

店家给拿出来一个绿苹果，并且诓骗这个老爷爷说，这个绿苹果味道很好，不过需要晒晒太阳，它才能变得又大又红又好吃。老爷爷听了就信了。

←这张图片有一个有意思的地方，大家注意看水果店的月份牌，上面显示的日期是4月1日，也就是说故事发生的当天是愚人节。这样就从逻辑上给这个故事增加了合理性。

接下来的一张图也比较有趣，这是一张水果店的全景图，我们能看到水果店的整个后院，有个木头房子，还有狗狗和小猫咪，还有好几棵树，靠外面的是一棵苹果树。苹果树上还有一个大红苹果。看下图蓝色圈圈里：

从水果店出来，老爷爷就带着这个绿色的塑料苹果回家了。他按照老板的吩咐把苹果放在了自己家窗户台上，让太阳晒。从图片上看老爷爷家里有猫，有鹦鹉，还有一个帆船模型，老爷爷一到家，放了苹果就开始鼓捣他的帆船模型，根本没有注意周围发生了什么。猫给它打翻了一杯黑乎乎的东西，他没察觉，鹦鹉看到了那个塑料苹果……

事情从这只鹦鹉对那个塑料苹果发生兴趣开始，变得更加有意思了！

窗台上的塑料苹果，被鹦鹉扑腾了几下，从窗户掉了下去，老太太被砸了一下。也就赶巧了，一个倒霉孩子刚从旁边路过，于是老太太以为是这孩子干的……（注意那只猫咪，它被吓得爬上了树，这可是一个小伏笔。）

孩子被吓坏了，转身就跑。这时候校长的车刚好路过，于是出了一起小事故。校长为了躲开这个孩子，猛打方向撞了旁边水果店的护栏……

这时候如果你入戏的话，估计会因为小孩子没出事而松一口气。不过这幅画上可不仅仅有汽车和孩子，我请大家注意下，上面写着RIO的房子里可是有一个可疑的人啊！！！！我们放大图片，看看他手里拿了什么东西吧。

他！！拿！！了！！一！！把！！手抢！！！这显然是在打劫啊！！！而且第二张图看到他已经开始跑了，手里拿着一叠钱！！我们再次返回去看校长开车撞了水果店的那张图，那个受害人打电话已经报了警，最右边有一个警察已经出来了，正要来抓捕这个抢劫犯。（大人们读这样的书非常容易忽略这样的细节。）

你看，从鹦鹉把那个球扇下来以后，这个事情就开始往混乱状态去了。

校长的车撞了水果店老板家的墙以后，校长就迁怒于冒失的孩子，而水果店的老板则是很气愤开车的校长撞了他家围栏，两个人就推搡起来了。趁着空档，这倒霉的孩子溜了，不过这时候来了另外一个骑自行车的孩子。

如果水果店的围栏院墙没有被撞倒，骑自行车的孩子就看不到院子里那个大红苹果。墙倒了，所以这孩子骑车路过，不但能看到，还可以直接走进院子里。他看到苹果以后，立刻摘下来想着贿赂他的老师……

可是他拿着苹果到了教室以后，老师并不买账，因为孩子们不听她讲课，她正火冒三丈呢。原来孩子是被窗户外的警察叔叔吸引了，那个警察叔叔毫无疑问就是刚才出现的那个，他正在问这群学生说你们看到一个大胡子的坏人么？这些人当然没有看到。不过送苹果的这孩子看到了，因为她给老师苹果的时候，正好是正对着黑板旁边的挂图呢，而那个坏蛋正好藏在挂图后面，并没有藏严实。所以这孩子大喊说坏人在这里，坏人在这里。藏在挂图后面的坏蛋听到这孩子喊他，他吓坏了。于是他直接冲出了屋子，在往外跑的瞬间，顺走了桌子上的苹果：

坏蛋一出门就和校长撞了一个满怀，手里的苹果直接打碎玻璃飞了出去。这时候外面有消防车走过，两个消防员要去救一只猫咪去。还记得那个小伏笔吗？这正是那个被塑料球砸到头的老太太报的警。

快到老太太家里的时候，消防员手里拿着这么大的苹果，直接上去就咬了一口。老太太已经到了门口接应他们了。拿着苹果的消防员架了梯子爬上去要去救小猫咪，爬到一半的时候消防员为了方便，把苹果放在了窗户上……

这个窗户大家不陌生吧，这不正好就是老爷爷家里么？！哈哈哈哈哈哈，大家说妙不妙！这大红苹果刚放在窗户上，老爷爷正好帆船模型完工，一扭头，就看到窗户上一个大苹果！！！！！

老爷当时就非常开心，不过看到被咬了一口又稍稍有一点不开心。这口我们都知道它是被消防员咬了一口，可老爷爷以为是鹦鹉吃的。噗！他虽然有一点生气，但是很快就没有那么不开心了，因为他觉得这老板没有骗他呀。所以他打算去店里谢谢水果店老板去。去了店里，老板觉得很奇怪。因为今天愚人节他想和老头子开玩笑的，但是老头认真的样子让他呆了。难不成塑料苹果真的变成了大红苹果？可是他又怎么能知道呢？

这里的每个人都参与到了这件事中，但是他们没有一个人的目的是要给这个老爷爷换苹果。然而他们的无意识，却促成了这样一件事：在老爷爷那里塑料苹果变成了一个红苹果！这正是这件事有意思的地方。简直像魔法一样神奇，又很甜美的故事，让人欲罢不能。

联想到我们平时做得每一件事情，所产生的神奇的缘分，真的不能不让人感叹：这个世界好有意思啊。就好比你现在的工作，你真的不知道与其他人的协作，因缘和合会产生什么样的影响。这世界上每分钟发生的所有美好，可能会有很多是人们无意识创造的。

现代社会分工很细，就拿一部手机来说，要最后成为成品，所经过的人手何止千千万，当最后你购买了它的时候，你是否想过从原材料到手机这个过程中，那些为这部手机付出过劳动的千千万的人？我们沉浸在某个环节之中的时候，没有大局观，很容易觉得没劲，比如做手机壳的人，可能会非常机械，工人会觉得无聊，但是如果想到这是在为一只智能手机做手机壳，是不是会感觉好一点？

我们现代很多的发明，在几十年前是想都不敢想的，我小学的时候写作业期待有一根电笔，抄生字可以一次写十个字，可是现在你打开word，可以任意复制。我们看到这些已经见怪不怪了，但是实际上他们还是很神奇的。

《谁拿了红苹果》给我最大的启示，就是意识到生活的奇妙。但同时也意识到，这个奇妙的感觉不是真的发生了魔法，他们也是由非常普通的东西产生的。或者可以说，无数的普通事物经过组合，产生了令人惊异的结果。在故事里，这叫巧合，在生活中我想这就是所谓缘分吧。

于是，在这个故事里，一个没有人为设计的巧合像设计好的那样发生了，就像花儿们约好春天开放一样。

在书的最后，作者画了一副象征完美的全景图：

受了冤枉的小红帽男孩正在街上由家长陪伴吃冰激凌；消防员救了猫以后，把车停回了库房；校长去了酒吧；犯罪分子被抓到警察局；撞坏的车正在维修……

一切都归于安静……

所以，看完这本童书，你们有啥感觉？我反正觉得给孩子讲，孩子会很喜欢。因为它太有意思了！如果你们看了有什么想法，可以直接给我留言！

本文摘自豆瓣：http://www.douban.com/note/478828495/?qq-pf-to=pcqq.c2c